воскресенье, 9 декабря 2018 г.

Полуфиналисты Чемпионата по чтению вслух

В начале ноября 14  учеников нашей школы приняли участие в отборочном туре Чемпионата по чтению вслух среди старшеклассников "Страница 19". Ученица 10 а Дарья Матвеева и 9 г класса Сусанна Ходжиева, в соответствии с квотой, прошли в полуфинал в регионе и получили дипломы полуфиналистов. Дарья  получила по 5 баллов по всем критериям. Высшая оценка по каждому критерию -- 6 баллов. Конкуренция была жёсткой и жюри строгое.  В его составе были доктор филологических наук, поэтесса-- бард, артистка, чиновники сферы образования.

УЧЕБНИК НАШЕГО ВРЕМЕНИ: Опять о "нечитающем" поколении

УЧЕБНИК НАШЕГО ВРЕМЕНИ: Опять о "нечитающем" поколении: Буквально - «что вижу - то пою» Вернее поют на сцене дети… Сегодня в школе репетиция к предстоящему празднику А я сижу и получаю удовольст...

четверг, 18 октября 2018 г.

Межрегиональные Луконинские чтения

18 октября в Астрахани прошли межрегиональные Луконинские чтения, посвящённые 100-летию со дня рождения нашего земляка известного советского поэта Михаила Кузьмича Луконина. Наши учащиеся и учитель русского языка и литературы В.В. Саблина приняли участие в этом мероприятии. Десятиклассницы Е. Бирюкова, Д. Курепчикова, М. Савостикова, О. Храмцова и семиклассница К. Чеботкова выступили на Чтениях со своими эссе, презентациями о жизни и творчестве М.К. Луконина, интерпретациями его стихов. В.В. Саблина представила  своим коллегам методическую разработку "Веб-квест "Луконин. Поэт и время". В Чтениях приняли участие не только астраханские школьники и учителя, но и гости из Подольска, Волгограда, Средней Ахтубы.
Ссылка на веб-квест "Луконин. Поэт и время" 

вторник, 28 августа 2018 г.

Утверждён план работы методического объединения

28 августа 2018 года на заседании МО утверждён план работы методического объединения учителей гуманитарного цикла МБОУ г. Астрахани "СОШ № 49" на новый учебный год. 

суббота, 25 августа 2018 г.

Учимся писать итоговое сочинение

Вебинары



Статьи:



Источник: https://rosuchebnik.ru/material/temy-itogovogo-sochineniya-2017/?utm_campaign=mh-begins-lit&utm_source=Sendsay&utm_medium=email

Демоверсии КИМов 2019 года и изменения в них

Опубликованы демоверсий КИМ ЕГЭ-2019.
http://www.fipi.ru/ege…/demoversii-specifikacii-kodifikatory
 Русский язык
Увеличено количество заданий в экзаменационной работе с 26 до 27 за счёт введения нового задания (21), проверяющего умение проводить пунктуационный анализ текста. Изменён формат заданий 2, 9–12. Расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений. Уточнён уровень сложности отдельных заданий. Уточнена формулировка задания 27 с развёрнутым ответом. Уточнены критерии оценивания задания 27.
Литература 
Уточнены критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом: внесены исправления в оценивание заданий 8 и 15 (формулировка критерия 1 с описанием требований к ответу на 2 балла, правила подсчёта фактических ошибок в критерии 2), заданий 9 и 16 (в критериях 1 и 2 учтены возможные варианты изъянов в ответе), заданий 17.1–17.4 (в критерий 4 добавлен подсчёт логических ошибок).
Источник

воскресенье, 12 августа 2018 г.

Новая модель аттестации открывает перед педагогами неограниченные возможности профессионального роста

К новой модели аттестации учителей готовили заранее. И вот наконец 9 июля завершился этап апробации этой модели, в которой на добровольной основе приняли участие более 600 учителей из 104 школ 19 регионов, а также свыше 400 студентов выпускных курсов, обучающихся по педагогическим специальностям, из 11 вузов 10 регионов. О том, как проходила апробация, о преимуществах новой модели аттестации по сравнению со старой, а также о том, что она даст российским учителям, мы говорим с директором Департамента государственной политики в сфере общего образования Андреем ПЕТРОВЫМ.
Источник