Направления итогового сочинения 2019 -2020 учебного года

Источник

Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.
Открытые направления утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.

1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги
2. Надежда и отчаяние
3. Добро и зло
4. Гордость и смирение
5. Он и она

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Документы итогового сочинения 2019 - 2020 учебного года

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) от ФИПИ - 2019-2020 учебный год. 
1. Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2019-2020 уч.г.: 1.pdf [432.83 Kb]
 2. Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.: 2.pdf [488.5 Kb]  
3. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения): 3.zip [222.87 Kb]  
4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.: 4.pdf [273.99 Kb]
5. Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.: 5.pdf [2.44 Mb] 
6. Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования в 2019-2020 уч.г.: 6.pdf [788.23 Kb]  
7. Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.: 7.pdf [370.79 Kb] 
8. Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.: 8.pdf [273.11 Kb] 
9. Письмо Рособрнадзора от 24.09.2019 г. № 10-888: pismo.pdf [1.18 Mb] 
Читать далее: https://sochinenie11.ru/novosti/612-dokumenty-po-itogovomu-sochineniyu-2019-2020.html

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) 2019 - 2020 учебного года

Официальные критерии на этот учебный год. 

1) Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования. 

2) Критерии оценивания итогового изложения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования. 

3) Рекомендуемые критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы высшего образования.

Ссылка https://sochinenie11.ru/novosti/593-kriterii-ocenivaniya-itogovogo-sochineniya-i-izlozheniya-2017-18-uchebnogo-goda.html

Учимся писать итоговое сочинение

Вебинары: 

• Как блестяще написать итоговое сочинение в 11 классе 
• Обучение написанию сочинения на литературную тему 
• Матрица рассуждения – основа сочинения по литературе. О подготовке к итоговому сочинению в 11 классе 
• Обучение сочинению: теория и практика 

Статьи:

• Сочиняя с умом (и душой) 
• Учимся писать итоговое сочинение: советы ученику
• Итоговое сочинение 2017: как готовиться и как подготовить? (советы педагогу)

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/temy-itogovogo-sochineniya-2017/?utm_campaign=mh-begins-lit&utm_source=Sendsay&utm_medium=email

Особенности формулировки тем итогового сочинения 2016-2017 учебного года

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.

Тематические направления для итогового сочинения 2016-2017:

1) «Разум и чувство»,

2) «Честь и бесчестие»,

3) «Победа и поражение»,

4) «Опыт и ошибки»,

 5) «Дружба и вражда».

Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации. В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления). Ниже дается краткий комментарий к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.

Даты проведения итогового сочинения (изложения)

Даты проведения итогового сочинения в 2016 году:
→ 7 декабря 2016. 
→ 1 февраля 2017. 
→ 3 мая 2017.

Читать далее: http://sochinenie11.ru/novosti/467-daty-provedeniya-itogovogo-sochineniya-v-2016-2017-uchebnom-godu.html
Форма итогового сочинения не будет меняться до 2019 года
Система подготовки к итоговому сочинению в 11 классе
Алгоритм написания итогового сочинения по литературе
Композиция сочинения
Методические рекомендации по написанию сочинения
Восемь уроков по подготовке к Итоговому сочинению

Образцы итогового сочинения 2015 - 2016 учебного года

5 сочинений по темам "Итогового сочинения 2015/16".

 Москва, Санкт-Петербург, Тула, Воронеж, Краснодар, Ростов, Нижний Новгород, Киров, Уфа, Крым и другие.

106. Когда хочется остановить мгновение?

202. Что дом может рассказать о своём хозяине?

301. Какие качества раскрывает в человеке любовь?

406. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

503. Чтение литературного произведения – труд или отдых?

КОГДА ХОЧЕТСЯ ОСТАНОВИТЬ МГНОВЕНИЕ?

Обычно люди желают остановить мгновенье в тот момент, когда они с ужасом понимают, что его, как и миллиарды следующих, уже никогда не вернуть. Заморозить реальность хочется и в миг, когда удается увидеть что-то очень красивое и завораживающее: горный пейзаж, к примеру, или закат солнца. Однако мне кажется, что чаще всего желание остановить мгновение появляется тогда, когда это самое мгновение является самым счастливым за долгое время.

К выпускному сочинению. "От жизни я любовь не отделяю"

Презентация об итоговом сочинении 2 декабря 2015 года

Подробная презентация об итоговом сочинении 2 декабря 2015 года ссылка Что нас ждёт?

Тема Дома в романе А.С. Пушкина "Капитанская дочка"

  Дом  Гринёвых - жизненная и нравственная крепость 

с глубокими и мощными нравственными корнями.

                                                    План

1.Провинциальное семейное «гнездо» Гринёвых (вступление).

2.Оцовское начало - символ Дома Гринёвых.

3.Роль материнской линии  в доме Гринёвых.

4.Прочный семейный союз-главная ценность Дома Гринёвых.

5.Влияние семьи и дома на становление характера сына.

6.Уважение и любовь к родному «гнезду» – главная черта русского Дома 18 века.

В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» перед нами два дома - дом Гринёвых и дом капитана Миронова. Сначала мы знакомимся с провинциальным семейным «гнездом» Гринёвых.

Примерные темы сочинений -- 2015

Автор: Марина Галимова

«Время» – направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха. 

Примерные темы сочинений:

1. "Вишнѐвый сад" А. П. Чехова как пьеса о прошлом, настоящем и будущем России.

2. Время — мерцающий пульс жизни.

3. Жизнь слишком коротка, а время слишком драгоценно, чтобы тратить его на глупые ссоры. 

4. Время может отнять у нас все, кроме любви.

Русская литература ХIХ и ХХ века

Конспективное изложение программных тем. 
Пособие поможет повторить материал в короткие сроки непосредственно перед экзаменом. 
chast1.pdf [403.13 Kb] (cкачиваний: 210)
chast2.pdf [293.22 Kb] (cкачиваний: 134)

Читать далее: http://sochinenie11.ru/o/294-russkaya-literatura-xixxx-vekov.html

Критерии оценивания итогового сочинения

Сочинение оценивается по пяти критериям.

Критерии №1 и №2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).

При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

Если сочинение списано из какого-либо источника, включая интернет, то за такую работу ставится «незачет». Выпускнику разрешается пользоваться орфографическим словарём.

Комментарий к направлениям итогового сочинения

Перечень на 2015-2016 учебный год

1) Время - направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

Общая информация об итоговом сочинении

С сайта ФИПИ

Совет по вопросам проведения итогового сочинения при Министерстве образования и науки России под председательством Натальи Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, озвучил открытые тематические направления итоговых сочинений 2015-2016 учебного года. В качестве первых четырех тематических направлений выбраны ключевые слова «время», «дом», «любовь», «путь». Пятое направление названо «Год литературы».

Комментарии к направлениям можно посмотреть здесь.

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачёт», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачёт».

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

Подробнее о направлениях выпускного сочинения 2015 - 2016 учебного года

О направлениях итогового сочинения в 2015 - 2016 учебном году подробнее рассказали в программе "Мнение" ссылка